Каждое занятие сочетает все четыре направления — так малышу не скучно и не тяжело.
Лепка, шнуровки, пальчиковые игры — то, что готовит руку к письму.
Пополняем словарный запас, учимся строить предложения и рассказывать.
Игры на классификацию, запоминание и усидчивость за столом.
Учимся слушать, ждать своей очереди и работать вместе с другими детьми.
Мягкое знакомство с занятиями: короткие задания, частая смена активности. Есть и индивидуальный формат.
Задания усложняются, дети дольше удерживают внимание на одном занятии. Есть и индивидуальный формат.
Пополняет словарный запас и учится рассказывать связно, а не отдельными словами.
Мелкая моторика через лепку и пальчиковые игры готовит руку к письму.
Учится заниматься за столом без частых перерывов — привычка, важная для будущей школы.
Понимает и выполняет задание с первого раза, а не только после повтора.
Учится ждать своей очереди, делиться и работать вместе с другими детьми.
Группа до 6 человек, два раза в неделю по 30–40 минут. Первое занятие бесплатное.
Дочка ходит с трёх с половиной лет. Стала гораздо разговорчивее, дома пересказывает, что делали на занятии.
Сын не сидел на месте дома. После полугода занятий стал спокойнее выдерживать целое занятие за столом.
Удобно, что рядом с домом и группа маленькая — педагог правда успевает к каждому ребёнку.
Следующий шаг после развивающих занятий: чтение, счёт и усидчивость.
Индивидуальные встречи по 30 минут, если звуки ставятся с трудом.
Игровые занятия: говорим с первой встречи, без зубрёжки правил.
Гуашь, акварель, графика. Каждый уходит с готовой работой.
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой персональных данных.